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《中国语言生活状况报告(2016)》发布
发布日期:[2016-06-02 08:29:08] 点击次数:[]
    5月31日,教育部、国家语委在京发布《中国语言生活状况报告(2016)》。这是教育部、国家语委连续第11次向社会发布年度语言生活状况报告,同时发布了我国第一部地方和城市版的《北京市语言生活状况报告》。

  2015年,中国语言文字工作以服务国家发展需求为宗旨,以科学规划“十三五”事业发展为核心,大力推广和规范使用国家通用语言文字、科学保护各民族语言文字,积极推进语言文字规范化标准化信息化建设,努力建设和谐语言生活,全面提升国家语言能力。中国语言生活丰富多彩,生机勃勃,语言文化交流取得新进展。

  一、科学规划、扎实推进语言文字工作制度建设

  科学规划“十三五”事业发展,以“着眼大局、服务需求、问题导向、突出重点”为原则,根据“战略性思维、系统性谋划、创造性操作”的要求,研究制定《国家语言文字事业“十三五”发展规划》《国家语委“十三五”科研规划》。

  扎实推进语言文字工作制度建设。完善国家语委组织架构,提升协调管理能力,增补中宣部、中央网信办等11个部门为国家语委成员单位,成员单位数增至29个。建立语言文字工作督查制度,会同国务院教育督导委员会办公室印发《语言文字工作督导评估暂行办法》及评估指标体系,召开全国语言文字督查工作会,并在部分省市开展了试点评估。推动地方各级语委完成对21个二类城市、131个三类城市的评估,使全国通过评估的二类城市达到347个、三类城市达到985个,通过评估率分别达到87.7%和46.8%。研制区域语言文字工作规范化标准,探讨建立县域语言文字工作监测体系,推动社会语言文字规范化工作向县乡、街道、社区延伸。

  二、推广普及国家通用语言文字,科学保护各民族语言文字

  开展第18届全国推广普通话宣传周活动。完成500多万人次的普通话和汉字应用水平测试,开展听障人员普通话培训测试试点工作。继续研制“国民语言教育大纲”以及中小学生普通话口语能力评价标准,出版《公民语言能力读本》。举办地方语言文字工作管理干部能力提升培训班、本科高校语委和语委办主任培训班、语言文字工作骨干校长和园长培训班。加强少数民族双语教师普通话培训,委托相关省区培训双语教师近2000人。加强农村骨干教师语言能力培训。建设国家语委语言文字应用培训基地,各基地在受托举办各类语言文字培训班的同时,结合各自实际开展多样化的培训与宣传等活动。

  少数民族语言文字工作深入贯彻落实“科学保护各民族语言文字”的工作要求,切实加强民族语言文字规范化标准化信息化建设,全面推进双语教育,努力传承民族语言文化,服务于“多元一体、民族和谐”的民族工作大局。

  地方语言文字工作特色突出。北京大力推进语言服务,编制我国第一部反映城市语言生活的《北京市语言生活状况报告》;上海联合市人大教科文卫委对黄浦区和市文广影视局的语言文字工作开展执法调研;江苏出版《江苏语言资源资料汇编》;黑龙江开展中小学教师国家通用语言文字能力提高巡回培训活动;吉林开通“吉林省语言文字”微信公众号;河北启动语言文字督查工作;浙江举办第三届大学生汉语口语大赛;湖北举办第四届农村中小学教师普通话大赛等等。

  三、推进语言文字规范标准和信息化建设

  第三次普通话审音工作进展顺利,形成《普通话异读词审音表(修订稿)》。我国发挥主导作用的国际标准《信息与文献─中文罗马字母拼写法》修订全面完成,获国际标准化组织委员会内部投票全票通过。公共服务领域外文译写规范研制工作取得重大进展,英文译写规范研制全面完成,俄、日、朝-韩文译写规范研制进展顺利。发布了《汉字应用水平等级及测试大纲》等国家语委规范,《汉语拼音词汇 专名部分》《中国语言资源调查手册•汉

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