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厦门市人民政府关于加快发展现代职业教育的若干意见
发布日期:[2017-05-17 10:06:52] 点击次数:[]

各区人民政府,市直各委、办、局,各开发区管委会,各有关单位:

  为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔201419号)和《福建省人民政府关于加快发展现代职业教育的若干意见》(闽政〔201546号),加快发展我市现代职业教育,现提出如下意见。

  一、总体要求

  ㈠指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话及对福建、厦门工作的重要指示精神,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,完善政府统筹、市场引导、行业指导、社会参与的职业教育办学体制,加快建设厦门特色现代职业教育体系,为把厦门建设成为“美丽中国典范城市”提供强有力的技术技能人才支撑。

  ㈡基本原则。坚持服务发展,推动职业院校布局和专业结构与经济社会需求紧密对接,促进职业教育与产业技术进步同步升级。推进改革创新,着力破解产教融合与校企合作动力、公共实训基地建设、“双师型”教师建设等重点难点问题。聚焦内涵建设,引导职业院校科学定位、办出特色、有序衔接,全面提高技术技能人才培养质量和就业质量。注重融合发展,推进学历证书与职业资格证书“双证融通”改革试点,健全适应劳动者多样化、差异化需求的职业培训体系。

  ㈢主要目标。到2020年,建立起适应厦门经济社会发展和人的全面发展需求,产教深度融合,中等职业教育、高等职业教育、应用技术型本科教育紧密衔接,职业教育与普通教育相互融通,职业教育与职业培训并举,体现终身教育理念,公办民办职业教育共同发展,对台职业教育交流合作先行先试,具有厦门特色的现代职业教育体系。

  二、主要任务

  ㈠统筹职业教育规划

  1. 优化职业院校布局和专业结构。坚持职业教育发展规划与经济社会需求、现代产业体系和社会就业相适应,注重基础能力建设,促进职业教育的规模、结构、层次、布局协调发展。到2020年,中等职业教育在校生达到 5.5万人,专科层次职业教育在校生达到5.8万人,本科层次应用型人才培养规模达到4.5万人,研究生层次专业学位研究生教育规模达到0.65万人。

  以形成层次分明、体系明晰、服务产业和区域发展的职业教育新格局为目标,优化职业教育资源,明确办学定位、科学分类管理,推动职业院校科学发展、办出特色。到2020年,建成1-2所福建省示范性应用型本科高校,1-2所福建省示范性现代高等职业院校和6所福建省示范性现代中等职业学校。

  2.推进职业院校专业群对接产业群。围绕福建省委、省政府《关于加快产业转型升级的若干意见》的实施意见,厦门市委、市政府《美丽厦门战略规划》,实施《中国制造2025》行动计划和构建“5+3+10”现代产业体系,重点建设平板显示、计算机与通讯设备、半导体与集成电路、机械装备、生物医药、新材料、旅游会展、航运物流、软件信息服务、金融服务、文化创意和现代都市农业等一批千亿产业链(群)急需的专业群。到2020年,建成10个对接产业的专业群和50个服务产业的特色专业。

  ㈡加快构建现代职业教育体系

  1.统筹发展中等职业教育。推进新增公办中等职业学校在同安区、翔安区落地建设,形成与区域产业发展相适应的中等职业院校空间布局。推进普通中专、职业中专与技工学校统筹发展,逐步实现同政策、同待遇、同发展,改变两类学校在招生政策、经费标准以及职称评聘等方面不平衡的状况。推进市属优质中等职业院校到岛外办学,促进我市各区职业教育均衡发展,到2018年实现公办中等职业学校全达标。实施品牌专业建设计划,推进国家示范中等职业院校重点打造3-5个特色专业,在全市构建以重点专业为龙头、以专业集群为支撑、以特色专业为亮点的中等职业院校专业体系。鼓励高等职业院校与中等职业学校联办专科层次职业教育专业。

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